培养目标

    本专业培养具备土木工程基本知识，掌握现代土木工程施工技术、方法，熟悉相关法规，能在房屋建筑、地下建筑、桥梁、隧道等土木工程领域从事设计、施工、管理、投资工作的，适应21世纪科技、经济、社会发展需要的，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有创新精神和专业拓展能力的复合应用型人才。落实立德树人根本任务，弘扬社会主义核心价值观，坚持育人与育才相统一，培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

基本要求

政治思想道德方面：拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法，有良好的社会公共道德和职业道德。

能力培养方面：掌握建设法律法规、土木工程技术等方面的理论知识，具有一般土木工程结构的设计和施工的综合能力，以及试验研究能力，具备一定的科学研究、技术开发能力。具有在土木工程领域获得前沿知识的能力，能从事工程施工、结构计算、工程造价，能够分析和解决工程施工中的相关问题，同时具备自主规划职业生涯的能力。

                                表1  职业能力分解表

                          表2  知识、能力和素质结构要求

证书授予

课程学分自获得时起，有效认证期限为：通识类课程最长不超过10年，其他课程最长不超过6年。

按照本专业培养方案的要求修满最低毕业学分，并达到其他相关毕业要求，即可获得江苏开放大学土木工程专业本科毕业文凭。符合学位授予条件者，可授予工学学士学位。

课程体系

       本专业模块化课程体系以能力为主线，由通识课程、专业必修课程、专业选修课程三个类别构成（见附表），具有灵活性、适应性和开放性，适应在职在岗人员学习。

专业核心课程及说明

（一）《建筑结构》

课程目标：熟悉钢筋混凝土结构构件设计的基本原理，掌握钢筋混凝土结构各种基本构件的受力性能、计算方法与构造要求。了解钢筋混凝土构件的试验研究方法，为学习结构设计课程和毕业设计打下基础。

课程学分：4学分

课程主要内容：混凝土结构的特点以及混凝土结构的应用简况与发展趋势；钢筋混凝土材料的力学性能以及混凝土结构设计方法；梁受力各阶段截面应变和应力的分布、破坏特征及配筋率对破坏特征的影响。正截面承载力计算方法；无腹筋梁斜裂缝出现后的应力状态及其破坏形态；受弯构件钢筋的布置、纵筋的弯起及切断、纵筋的锚固等构造要求；轴心受压构件受力全过程及其破坏特征；正截面承载力计算方法；受拉构件正截面承载力的计算方法；弯、剪、扭构件配筋计算方法及其构造要求；混凝土构件裂缝宽度和变形验算。

实践条件要求：钢筋混凝土简支梁正截面破坏试验，观测正截面应变分布、裂缝出现及开展、裂缝分布、挠度变化、破坏特征等。

（二）《建设工程项目管理》

课程目标：使学生建立项目管理的整体课程结构体系，掌握项目管理的基本原理及方法，对项目成本管理、进度管理、质量管理、职业健康与安全管理、合同管理及信息管理有较为深刻的理解，在理解的前提下，能在实际工程中灵活运用。使学生具备施工项目管理者的能力，具有“三控三管一协调”的能力，使实际工程能够保质保量的按期竣工。

课程学分：3学分

课程主要内容：工程项目全生命周期管理的理念，工程项目的含义、特点，工程项目管理的含义，项目生命周期的划分，各阶段的项目管理的主要任务，工程项目建设的一般程序；几种常见的工程项目组织方式；工程项目进度控制的相关内容；土木工程质量管理相关内容；工程项目设计阶段费用控制和工程项目施工阶段费用控制的任务、依据、步骤和主要环节。工程项目中的主要合同关系，工程项目合同的特征和种类，施工合同文件，施工合同管理的一般问题，工程变更管理，施工索赔管理，施工合同争议的解决以及施工合同的违约责任。工程项目风险识别的过程及识别方法，工程项目风险估计、评价与应对。

（三）《建筑施工与组织》

课程目标：掌握土木工程主要部分分项工程的施工方法、机械化施工原理，以及单位工程施工组织设计；了解最近几年土木工程施工发展的新技术、新工艺；掌握施工及验收规范。

课程学分：4学分

课程主要内容：施工技术方面：土方工程、桩基础工程、混凝土工程（包括钢筋、模板及混凝土三方面）、预应力工程、砌筑工程、结构安装工程、脚手架工程、防水工程、装饰工程等；施工组织方面：流水施工原理、施工网络计划技术、施工组织设计以及工程项目管理等。

实践条件要求：建筑施工技术仿真实训软件；参观在建工程施工现场。

（四）《地基基础》

课程目标：掌握地基的应力变形、抗剪强度、地基承载力和土压力的基本概念、基本理论和计算方法，并能根据建筑物的要求和地基勘察资料选择一般地基基础方案，运用土力学的原理进行一般地基基础的设计，为今后的工作打下坚实基础。

课程学分：3学分

课程主要内容：土的物理性质、分类及其测定方法。土的层流渗透定律及渗透性指标；地基中其他应力分量的计算公式、成层地基中附加应力的分布规律，土中自重应力计算方法，基底压力的计算及其分布规律，各种条件下的土的竖向附加应力计算方法；室内固结试验曲线和曲线测定土的压缩性指标；载荷试验测定土的变形模量。基础最终沉降量计算方法；土压力计算方法；地基极限承载力的计算；土坡的稳定性分析的计算方法。

实践条件要求：具备完成土的物理性质指标试验、土的剪切试验、土的压缩试验相关仪器设备。

（五）《建筑信息建模（BIM）技术应用》

课程目标: 掌握Revit软件创建案例工程项目结构模型和建筑模型；使用Revit软件对案例工程项目进行模型浏览、动画漫游、图片渲染、材料统计、出施工图等操作；Revit软件与其他BIM软件数据对接的流程和步骤。

课程学分：3学分

课程主要内容：利用Revit软件创建案例工程项目的独立基础、基础垫层、结构柱、梯柱、构造柱、结构梁、楼梯梁、结构板和楼梯等结构模型以及建筑墙、女儿墙、圈梁、过梁、门、窗、洞口、台阶、散水、坡道、室内装修及外墙面装饰等建筑模型；利用Revit软件对案例工程项目进行动画漫游、图片渲染、材料统计、出施工图纸以及与其他BIM软件对接等操作。

实践条件要求：Revit建模软件；Navisworks软件；项目化图纸；计算机。

其它说明

（一）课程管理

课程学分与学习时间对应，1学分对应24学时，延续4个学习周；包括自主利用学习资源的学习、与辅导教师互动和与同学互动的学习时间总和。课程根据需要按周开出。

2学分课程约对应48学时，延续8个学习周；

3学分课程约对应72学时，延续12个学习周；

4学分课程约对应96学时，延续16个学习周。

（二）“形势与政策”课说明

1.“形势与政策”课由学校马克思主义学院统一组织开课，统一管理任课教师，宣传部、学生工作处、教务处等相关部门配合做好教学管理工作。

2.马克思主义学院依据教育部每学期印发的《高校“形势与政策”课教学要点》安排教学。

3.“形势与政策”课每学期开课不低于8学时，共计2学分。

     （三）主要实践性教学环节

本专业强调实际操作技能的培养，配套设计了毕业设计和课程实践教学环节。

课程实验和课程设计：课程实验包括建筑力学实验、土木工程材料实验、混凝土结构实验、土力学实验、土木工程测试技术；课程设计包括钢筋混凝土课程设计、施工课程设计。

毕业设计：完成施工组织设计。

（四）教学过程质量保证

1．聘请优秀的学科专家和行业、企业名家担任专业建设的带头人和课程主讲；按照课程教学要求，建设课程教学资源，并建立资源使用评价反馈体系；根据规定的师生比，严格按照要求组建课程教学团队，明确师生对应关系；根据各门课程的特点，制定考核方案，推进多种形式的考核方式、考核内容改革。

2．开展网上匿名学生评教、专家评教、社会公众评教和教师互相评教的活动，针对教学全过程及课程考核资源进行监控、评价和分析、反馈。