培养目标

    本专业培养具备土木工程技术及工程造价相关管理、经济，熟悉相关法规，全面获得造价工程师基本训练，具有较强的工程造价管理分析能力、决策能力和实务操作能力，能在土木工程领域从事工程造价有关工作，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有创新精神和专业拓展能力的复合应用型人才。落实立德树人根本任务，弘扬社会主义核心价值观，坚持育人与育才相统一，培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

基本要求

政治思想道德方面：拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法，有良好的社会公共道德和职业道德。

能力培养方面：掌握工程造价、管理、经济、法律方面的基本理论知识，掌握工程造价编制、控制与管理技能，具备造价基本能力、工程建设全过程造价管理能力、先进信息管理技术和岗位执业能力的能力，全面而系统的接受工程师的基本训练，同时具备自主规划职业生涯的能力。

                          表1  职业能力分解表

                     表2  知识、能力和素质结构要求

证书授予

课程学分自获得时起，有效认证期限为：通识类课程最长不超过10年，其他课程最长不超过6年。

按照本专业培养方案的要求修满最低毕业学分，并达到其他相关毕业要求，即可获得江苏开放大学工程造价专业本科毕业文凭。符合学位授予条件者，可授予工学学士学位。

课程体系

    本专业模块化课程体系以能力为主线，由通识课程、专业必修课程、专业选修课程三个类别构成（见附表），具有灵活性、适应性和开放性，适应在职在岗人员学习。

专业核心课程及说明

（一）《建筑与结构施工图识读》

课程目标：能够掌握砌体结构多层、混凝土高层结构、简易钢结构项目，在施工图中表现的所有建筑和结构方面内容，熟悉施工图中结构和建筑分部分项工程的施工过程、清单列项的基本项目特征，构建出工程项目立体空间模型，为后续学习《建筑施工与组织》、《房屋建筑与装饰工程计量与计价》、《图形算量》、《建筑信息建模（BIM）技术应用》打下坚实的专业识图技能基础。

课程学分：3学分

课程主要内容：建筑制图与构造基本知识概述、多层砌体工程项目的建筑与结构施工图识读、多层或高层框架框剪结构工程项目的建筑与结构施工图识读、桩基础专题的识读、钢结构施工图识读、工程主要施工要点、分部分项工程清单项目特征要点。

实践条件要求：多套真实的施工图、模拟仿真实训室（微机房）、校内或校外施工实训基地。

（二）《建筑施工与组织》

课程目标：掌握土木工程各主要分部分项工程的施工方法、机械化施工原理，以及单位工程施工组织设计；了解近几年土木工程施工发展的新技术、新工艺；掌握施工及验收规范。

课程学分：4学分

课程主要内容：施工技术方面：土方工程、桩基础工程、混凝土工程（包括钢筋、模板及混凝土三方面）、预应力工程、砌筑工程、结构安装工程、脚手架工程、防水工程、装饰工程等；施工组织方面：流水施工原理、施工网络计划技术、施工组织设计以及工程项目管理等。

实践条件要求：建筑施工技术仿真实训软件；参观在建工程施工现场。

（三）《建筑企业财务会计》

课程目标：以典型建筑工程项目为载体，着力培养学生掌握企业会计的基础知识，掌握建筑企业会计核算的基本理论和基本方法，能够运用所学专业知识和专业技能，准确、熟练地进行企业会计要素的核算，正确编制建筑企业财务会计报告。

课程学分：3学分

课程主要内容：会计学基础：总论、会计核算方法、会计实务；建筑施工财务会计：货币资金的核算、应收及预付款项的核算、存货、对外投资核算、固定资产的核算、无形资产和其他资产、流动负债、长期负债、所有者权益、收入期间费用和利润核算、机械作业成本辅助生产成本核算、工程成本和费用、财务会计报告。

实践条件要求：建筑施工企业财务管理仿真实训软件；一体化教室。

（四）《房屋建筑与装饰工程计量与计价》

课程目标：以典型建筑工程项目为载体，按“计量与计价”工作过程确定工作任务。遵循学生认知规律，能计算建筑面积，能运用《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2018）和《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》（GB50854-2018）的清单项目划分及计算规则计算实际工程工程量、编制工程量清单。熟练运用江苏省相关定额与规划编制工程计价文件。

课程学分：4学分

课程主要内容：根据施工图纸和相关规范、定额，确定清单工程量和定额工程量；利用计价软件编制工程量清单和工程量清单计价文件。

实践条件要求：计量与计价软件；虚拟云教室。

（五）《钢筋算量》

课程目标：按“钢筋工程量计算”确定工作任务，紧紧围绕完成工作任务的需要，遵循学生认知规律选择课程内容；并以典型工程项目为载体，设计教学活动；运用专业钢筋算量软件，强化实训操作；结合造价师执业资格考试，培养学生的钢筋工程量计算能力，以使学生能尽快地适应职业岗位的要求。

课程学分：3学分

课程主要内容：识读钢筋混凝土结构平面表示方法，运用钢筋混凝土构件构造详图，计算钢筋工程量，并形成完整钢筋明细表。

实践条件要求：广联达钢筋算量软件；项目化图纸；一体化教室。

（六）《建筑信息建模（BIM）技术应用》

课程目标：掌握Revit软件创建案例工程项目结构模型和建筑模型；使用Revit软件对案例工程项目进行模型浏览、动画漫游、图片渲染、材料统计、出施工图等操作；Revit软件与其他BIM软件数据对接的流程和步骤。

课程学分：3学分

课程主要内容：利用Revit软件创建案例工程项目的独立基础、基础垫层、结构柱、梯柱、构造柱、结构梁、楼梯梁、结构板和楼梯等结构模型以及建筑墙、女儿墙、圈梁、过梁、门、窗、洞口、台阶、散水、坡道、室内装修及外墙面装饰等建筑模型；利用Revit软件对案例工程项目进行动画漫游、图片渲染、材料统计、出施工图纸以及与其他BIM软件对接等操作。

    实践条件要求：Revit建模软件；Navisworks软件；项目化图纸；一体化教室。

其它说明

（一）课程管理

课程学分与学习时间对应，1学分对应24学时，延续4个学习周；包括自主利用学习资源的学习、与辅导教师互动和与同学互动的学习时间总和。课程根据需要按周开出。

2学分课程约对应48学时，延续8个学习周。

3学分课程约对应72学时，延续12个学习周。

4学分课程约对应96学时，延续16个学习周。

（二）“形势与政策”课说明

1.“形势与政策”课由学校马克思主义学院统一组织开课，统一管理任课教师，宣传部、学生工作处、教务处等相关部门配合做好教学管理工作。

2.马克思主义学院依据教育部每学期印发的《高校“形势与政策”课教学要点》安排教学。

3.“形势与政策”课每学期开课不低于8学时，共计2学分。

    （三）主要实践性教学环节

本专业强调实际操作技能的培养，配套设计了毕业设计和课程实践教学环节。

课程实验和课程设计：主要内容是建筑制图(含CAD绘图)、施工实验实训和课程设计、房屋建筑与装饰工程计量与计价实训、钢筋算量实训。课程实验可以通过虚拟仿真实验完成；课程设计主要是教师给定的工程任务项目，学生通过上交设计图纸、实训报告或工程项目实训成果文件等，以作业形式完成任务。

毕业设计：毕业设计是毕业集中实践环节的重要组成部分，重点培养学生综合运用所学理论知识和技能解决实际问题的能力，选题要尽量选择与现实任务相联系的题目，最终提交一份项目设计报告、研究报告或研究论文；毕业设计或毕业论文答辩工作按照江苏开放大学统一要求和规定执行。  

（四）教学过程质量保证

1．聘请优秀的学科专家和行业、企业名家担任专业建设的带头人和课程主讲；按照课程教学要求，建设课程教学资源，并建立资源使用评价反馈体系；根据规定的师生比，严格按照要求组建课程教学团队，明确师生对应关系；根据各门课程的特点，制定考核方案，推进多种形式的考核方式、考核内容改革。

    2．开展网上匿名学生评教、专家评教、社会公众评教和教师互相评教的活动，针对教学全过程及课程考核资源进行监控、评价和分析、反馈。