本专业以培养学生会计职业能力为中心，为中小型工商企业、会计中介机构和其他经济组织，培养具有良好职业道德，诚信敬业、专业知识扎实、专业技能熟练，能胜任财务会计工作的应用型专门人才。落实立德树人根本任务，弘扬社会主义核心价值观，坚持育人与育才相统一，培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。
政治思想道德方面：拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，有良好的会计职业道德。
能力培养方面：培养企业会计核算、财务管理、纳税操作、审计等方面的技能，培养自主规划职业生涯的能力，自主学习、终身学习的能力，协调沟通能力。具有本专业所必需的经济管理、法律法规知识，掌握会计学科基本知识，具有能够为分析和解决本专业相关问题、具有会计职业判断力所需要的相关知识。
表1 职业能力分解表
专业能力 | 社会能力 | 方法能力 |
（1）会计核算能力 （2）财务管理能力 （3）纳税事项处理能力 （4）财务软件操作能力 （5）从事审计基础工作能力 | （1）语言表达能力 （2）沟通社交能力 （3）团队合作能力 （4）社会责任感 （5）遵纪守法能力
| （1）终身学习能力 （2）分析问题能力 （3）解决问题能力 （4）组织实施能力 （5）高效执行能力 （6）总结改进能力 |
表2 知识、能力和素质结构要求
序号 | 职业岗位描述 | 职业岗位对应知识、能力、素质结构 | 主要链接课程 |
1 | 出纳 | 知识：掌握货币资金管理要求及业务处理流程。 能力：能够办理单位日常货币资金收付业务。 素质：有良好职业道德，保证货币资金安全完整。 | 会计基础、财经法规与会计职业道德 |
2 | 记账员 | 知识：掌握会计核算知识。 能力：能熟练运用所学专业知识对单位的各项经济业务进行手工及电算化账务处理，熟悉原始凭证填制与审核、记账凭证编制与审核、登账、编制会计报表等主要会计工作环节。 素质：有良好职业道德，保证会计信息和会计资料真实完整。 | 会计基础、财经法规与会计职业道德、初级会计实务、成本会计、中级会计实务（上）、中级会计实务（下）、会计电算化 |
3 | 办税员 | 知识：掌握一定的税法知识。 能力：熟悉税务登记、纳税申报工作，熟练运用电子税务系统。 素质：在遵守法规的前提下能进行一定程度的纳税筹划。 | 纳税实务 |
4 | 注册会计师助理 | 知识：掌握审计的基本知识。 能力：熟悉审计工作流程，能够协助注册会计师从事审计的基础工作。 素质：具备良好职业道德与沟通协调能力。 | 审计基础与实务 |
5 | 代理记账员 | 知识：掌握记账员、报税员需要具备的知识、技能和素质。 能力：能够从事代理记账、代理报税工作。 素质：具有良好的职业道德与沟通协调能力。 | 会计基础、财经法规与会计职业道德、初级会计实务、成本会计、中级会计实务（上）、中级会计实务（下）、会计电算化、纳税实务 |
6 | 理财助理 | 知识：掌握财务管理知识。 能力：熟悉资金管理方法和相关的法律法规，能够协助对单位筹资、投资、资金营运等进行管理。 素质：具有良好的职业道德与沟通协调能力。 | 财务管理、经济法基础、商务谈判实务 |
课程学分自获得时起，有效认证期限为：通识类课程最长不超过10年，其他课程最长不超过6年。
按照本专业培养方案的要求修满最低毕业学分，并达到其他相关毕业要求，即可获得江苏开放大学大数据与会计专业专科毕业文凭。
本专业模块化课程体系由通识课程、专业必修课程、专业选修课程三个类别构成（见附表），具有灵活性、适应性和开放性，适应在职在岗人员学习。
（一）《成本会计》
课程目标：掌握成本会计的基本知识、基本方法、基本技能；培养学生熟练掌握成本核算的基本程序；要素费用和综合费用的归集分配；生产费用在完工产品和在产品之间的分配方法；产品成本计算的品种法、分批法、分步法；成本报表的编制与分析等成本会计基本技能，以及学以致用的能力。
课程学分：4学分
课程主要内容：通过课程的教与学，学生必须熟悉和掌握成本会计的基本理论、基本方法，掌握费用的归集与分配及成本计算的品种法、分批法、分步法、分类法、定额法。
实践条件要求：学生可以结合本单位或当地生产企业，了解其产品生产及成本计算的流程，掌握各种费用的归集与分配，根据企业生产的特点和管理的要求选择产品成本计算方法。会填制发生的料、工、费的记账凭证、编制费用分配表、登记生产成本明细账。能对产品成本进行简要的分析，从而提升学生的动手能力和职业能力，实现课程目标。
（二）《纳税实务》
课程目标：了解各税种的征税范围、纳税人及扣缴义务人、征税对象、税目税率的具体规定；熟悉各税种的具体税收优惠政策；理解和掌握各税种应纳税所得额和应纳税额的计算方法；熟练掌握各税种会计涉及的账户；了解各税种纳税申报表的填报规定；会计算各税种的应纳税额；能对涉及各税种的各类业务进行会计核算；会填制各税种的纳税申报表并进行纳税申报。
课程学分：4学分
课程主要内容：通过对纳税实务的学习系统掌握企业各主要税种的税法内容，依此正确计算企业各主要税种的应纳税额并结合会计制度、会计准则规定的会计核算方法掌握涉税会计处理和相关纳税申报的实际技能。
实践条件要求：通过开展纳税实务的模拟实训，让学生在体验中循序渐进地理解我国现行的税种的基础知识，学会各税种应纳税额的计算和纳税申报，会进行简单的纳税筹划，提升学生的会计职业素养和职业能力。
（三）《中级会计实务（上）》
课程目标：掌握财务会计学的基本理论、基本方法；培养学生熟练掌握会计要素及其确认与计量原则、会计信息质量要求、财务报告目标，企业存货、固定资产、投资性房地产、长期股权投资、无形资产、资产减值、金融资产等核算，以及应用所学理论解决实际问题的能力。
课程学分：3学分
课程主要内容：会计要素及其确认与计量原则、会计信息质量要求、财务报告目标，企业存货、固定资产、投资性房地产、长期股权投资、无形资产、资产减值、金融资产等核算。
实践条件要求：通过会计模拟实训，使学生全面掌握制造业企业存货、固定资产、投资性房地产、长期股权投资、无形资产、资产减值、金融资产等核算。提高学生的财务核算能力。
（四）《中级会计实务（下）》
课程目标：掌握财务会计学的基本理论、基本方法；熟练掌握企业长期负债及借款费用、债务重组、或有事项、收入、政府补助、所得税、会计政策、会计估计变更和差错更正、资产负债表日后事项等核算，以及应用所学理论解决实际问题的能力。
课程学分：3学分
课程主要内容：长期负债及借款费用、债务重组、或有事项、收入、政府补助所得税、会计政策、会计估计变更和差错更正、资产负债表日后事项等核算。
实践条件要求：通过会计模拟实训，使学生全面掌握制造业企业长期负债及借款费用、债务重组、或有事项、收入、政府补助、所得税、会计政策、会计估计变更和差错更正、资产负债表日后事项等核算。提高学生的财务核算能力。
（五）《会计电算化》
课程目标：具备与开放教育教学要求相适应的学习能力和适应能力；形成良好的会计职业素养（职业道德、职业习惯、职业素质）；具备良好的沟通、协调能力和良好的团队协作意识；具备宏观经济政策意识和企业财务制度执行能力。正确理解会计电算化的基本概念、基本理论；掌握会计电算化的基本功能和原理、基本操作流程；理解财务软件和ERP系统相关的理论；具备从事企业会计工作岗位的专业知识。
课程学分：3学分
课程主要内容：会计电算化的基本知识、电算化软件的基本功能和原理和基本操作流程以及电算化软件日常维护。
实践条件要求：通过在财务软件实验室进行的企业会计电算化模拟实训。
（一）课程管理
课程学分与学习时间对应：1学分对应24学时，延续4个学习周，包括自主利用学习资源的学习、与辅导教师互动和与同学互动的学习时间总和。课程根据需要按周开出。
2学分课程约对应48学时，延续8个学习周。
3学分课程约对应72学时，延续12个学习周。
4学分课程约对应96学时，延续16个学习周。
（二）“形势与政策”课说明
1.“形势与政策”课由学校马克思主义学院统一组织开课，统一管理任课教师，宣传部、学生工作处、教务处等相关部门配合做好教学管理工作。
2.马克思主义学院依据教育部每学期印发的《高校“形势与政策”课教学要点》安排教学。
3.“形势与政策”课每学期开课不低于8学时，共计2学分。
（三）主要实践性教学环节
为了加强实践教学，本专业设计了课程实践教学、毕业设计等实践环节。
1.课程实践教学环节：主要内容包括会计基础、初级会计实务、中级会计实务（上）、中级会计实务（下）、成本会计、纳税实务、审计基础与实务等课程的实训。
2.毕业设计：是对学生总体学习结果的检查和总结。通过模拟现实中的企业经济活动，综合运用多门专业基础课程和核心课程知识进行会计综合模拟实训并撰写会计综合模拟实训报告。
（四）教学过程质量保证
1．聘请优秀的学科专家和行业专家担任专业建设的带头人和课程主讲，组建课程教学团队，协作建设课程教学资源，协作进行课程教学设计。
2.建立资源使用评价反馈制度，动态完善课程资源。
3.根据各门课程的特点，制定科学的考核方案。以网络考核为主要手段、以题库资源为主要支撑，以过程性测评为主要形式，提供多样化考核服务，将学习测评贯穿于整个教学活动中。
4.开展网上匿名学生评教、专家评教、社会公众评教和教师互相评教的活动，针对教学全过程进行监控、评价、分析和反馈。